李翔宇

（陕西师范大学，西安 710062）

教育评估是推进教育改革、促进教育发展、提高教育质量的重要手段，一直受到政府、学校和社会的重视。高等教育第三方评估是指由独立于政府和高校等组织之外的中介机构对高校进行评估的活动，对于保障和提高高等教育质量具有重要意义。相较于西方发达国家比较完善的第三方评估机制，我国高等教育第三方评估起步较晚，其发展的环境和道路也不太成熟和畅通。我国高等教育第三方评估存在哪些问题？其他国家有哪些成功经验可供借鉴？我国高等教育第三方评估又该如何发展完善？只有解决了这些问题，才能真正促进高等教育第三方评估的发展与成熟，达到高等教育追求质量提升的内涵式发展要求，从而最终实现高等教育强国梦。

一、我国高等教育第三方评估的发展现状与问题

我国的高等教育第三方评估起步较晚且发展缓慢，但随着政府、学校、社会的重视和运用，还是取得了一定的发展成绩。由于教育领域的第三方评估在我国兴起和发展的时间并不长，真正意义上的第三方评估机构并不多见，第三方评估体制机制并不成熟，目前的高等教育第三方评估仍然存在内部专业性较弱和外部保障性不足等的问题。

（一）高等教育第三方评估的内部专业性较弱

高等教育第三方评估的内部专业性问题集中表现为两个方面，一是评估机构的规范性问题，二是评估指标的科学性问题。……