杨清军，向守万

（重庆市万州区电报路小学中恒校区，重庆市开州区赵家街道第二中心小学）

随着我国经济快速发展，人民生活水平逐渐提高，生活垃圾的数量也逐年攀升，而传统的填埋、焚烧处理，都需付出极高的经济和环境代价，从源头管控垃圾已经刻不容缓。作为实现垃圾减量化、资源化的重要途径和手段，垃圾分类是我们节约资源、保护环境的有效举措。我们在创建垃圾分类示范学校的过程中，探索出“五步走”模式。

一、了解对垃圾分类的认知

我们提前了解教师对垃圾分类的认知情况，制订计划，开展思想动员和氛围营造。通过会议、宣传展板、师生活动等多样化形式，加深师生对垃圾分类意义和作用的认识，达到统一思想的目的。

一是开好两个会。访谈会，通过组织师生座谈会，了解学生对垃圾分类的认知情况，提高宣传引导、教育教学的针对性；动员会，召开行政班子、全体教师和全体学生三个层级的座谈会，把垃圾分类作为学校落实国家要求、环保教育的必修课，作为培养“讲卫生、讲整洁、不乱丢乱扔、拒绝零食进校园等良好习惯”的手段，作为“提升师生精神面貌、提振师生的精气神”的契机。

二是用好一个阵地。宣传标语上墙，营造垃圾分类的氛围；利用校园宣传栏、班级黑板报、红领巾广播站等，介绍垃圾分类的必要性及分类标准，引导师生深入了解垃圾分类的意义和做法。

三是搞好一项活动。搞好学校的垃圾分类教育启动仪式，通过宣读垃圾分类倡议书、集体宣誓、垃圾分类志愿监督员聘任等环节，进行宣传动员，启动垃圾分类活动。……