邱县大马堡明德小学 王英帅

作为一名农村基层小学校长，我有幸参加了“国培（2019）”——河北省乡村中小学校长省外研修项目浙江师范大学小学校长培训活动。专家们的理论引领、先进学校校长的经验分享以及到基地学校的实地考察让我大开眼界，收获颇多。

一、“三个一”改变教育观念

在学习期间，我聆听了多场专家的讲座，记了满满几大本笔记，还参观了8 所基地学校。

1.接受了一次教育。这次高规格的培训，是一次思想、认识上的再教育活动。教育专家的讲座，为我们的教育教学注入了源头活水，为学校今后的发展明确了努力方向。尤其是专家对“课程”二字的解读，使我对小学教育有了全新的认识，为自己在办学中遇到的困惑寻找到了答案。

2.明确了一份责任。俗话说，一名好校长就是一所好学校。通过本次培训，我对校长的使命与职责有了更加清晰的认识。领导就要发挥引领作用，指明方向，侧重于“谋”，明确干什么；管理就是实施、落实校长思想，明确怎么干，干得怎么样，既要过程，又要结果，但过程更重要。作为校长，我们要有长远的规划、明确的目标以及可行的措施，真正做到为孩子发展奠基。

3.厘清了一种思路。学校特色是一所学校整体的办学思路或者在各项工作中表现出的显著的与众不同之处。为打造学校“亮丽文化”底色，学校将从文学艺术、传统美德、传统节日、历史名人、科技发明等八个方面精选内容，构建学校文化长廊。“要把学校办出特色”，已经成为教育同仁的共识。……