临西县第四中学 宋春红

新的一年刚刚开启，疫情来得猝不及防。“停工停学，居家隔离”，临西县再一次被按下了暂停键。放下手中的教学任务，我马上加入县教育系统抗疫心理疏导团队中。

一批学生即将从南宫市返回，所有隔离点快速准备就绪。志愿者们义无返顾地奔赴隔离区，我很荣幸成为其中的一员。1 月 13 日凌晨 3 点多，100 名学生终于到达隔离点，他们不得不面对14 天的隔离——没有家人、老师、同学，也没有电视、网络，行动不能随心所欲，还要接受每天测体温和定期的核酸检测。这对于活泼好动的中学生来说，无疑是一项新的挑战。

进入隔离区，我们必须从头到脚全副武装。这种形象被学生亲切地称为“大白”。我们最基本的工作是给学生送一日三餐和热水，以及应对一些特殊情况。每天5 个人轮流值班，把三餐送到学生手中，中间还有加餐和水果，还要不间断地巡视。每天仅送一次饭就需要半个小时，一圈下来，全身都被汗水浸湿了。但是我们尽量用温柔的声音对孩子们嘘寒问暖，多问几句，多聊几句。

最让志愿者们感到棘手的，就是安抚学生的情绪。他们的不安、焦虑在第二天就表现出来：有的在有限的空间里转来转去，有的透过玻璃一直向外张望，有的对着门外喊叫，还有的几次三番地跑出来想要找同学。初二年级的小昊（化名）同学，觉得自己被限制了自由，坏情绪时常爆发，有时拍打门窗，有时大喊大叫，甚至3 天摔碎了3 个暖水壶，而且还把窗玻璃摘掉，把窗户防护栏折弯。

面对这样的学生，我们虽然生气，但也能理解他的心情。我们默默地把屋子打扫干净，把暖水壶打满水，把窗玻璃安好，耐心陪伴、倾听，和孩子共情，让孩子明白，他是这场没有硝烟的战役中的抗疫战士，只要他和同学们在这里坚持14天，就会取得胜利。我们还帮助小昊和家人通了电话。慢慢地，他明白了疫情离人们有多近；明白了把他们从疫区接回来，当地人民承担了多大的风险，耗费了多少人力物力；明白了他和同学们隔离的意义——只要他们平安，一切都值得。

除了给学生安排合理的学习时间，我们还在中间穿插了心理辅导、讲励志故事、播放舒缓的轻音乐等方式，安抚孩子们的心灵。隔离点还配合县教育局组织家长们给孩子们送来衣物、书籍，经过统一消毒，送到孩子们手中；请家长们给自己的孩子写一段话，或者录一段视频、音频，让孩子们感受到家人的鼓励和温暖。这一系列举措安抚了一颗颗躁动的心，再加上我们的细心照顾，之后的每一天我们都能感受到孩子们的转变。他们开始安下心来学习，逐渐适应了隔离生活。我们再去送饭送水时，开门看到的是一张张灿烂的笑脸，听到的是一声声甜甜的“谢谢阿姨”“阿姨再见”“阿姨辛苦了”。在我看来，这是最美的脸庞，是最动听的声音。

走过最冷的寒冬，才能遇见最暖的春天。在冬天的疫情中，无数医务工作者、老师、志愿者，用他们最朴实的行动诠释着什么是大爱，什么是无惧、无畏、无求。我相信爱在人间，相信大爱无边，让我们静待花开，一切终将美好。