四川

材料解析题因对学生综合能力的考查要求较高，而成为最能体现历史学科特色的题型。近几年的全国高考试题，虽然选材的角度新颖，但设问却有规可循。笔者试从全国卷必修部分材料解析题的特点出发，在原创试题的基础上对材料解析题稍作探讨。

一、高考真题中材料解析题呈现的特点

（一）材料选取角度新颖

2020 年全国卷Ⅰ第41 题共两则材料，材料一是中国与民主德国和联邦德国的关系，材料二是20 世纪90 年代以来中德战略伙伴关系的发展；全国卷Ⅱ第41 题共两则材料，材料一是清代对永定河的治理，材料二是中华人民共和国对海河的治理；全国卷Ⅲ第40 题共两则材料，材料一是西周都城的特点，材料二是希腊城邦的特点。

试题从政治或经济角度设置全新情境进行横向中西比较或纵向古今联系，知识点涉及国家关系、经济现象或政策、政治制度，这对学生而言并不陌生。以全国卷Ⅲ第41 题为例，题目通过对西周都城和希腊城邦的介绍，考查二者各自的特点、希腊城邦兴起的历史条件及西周政治制度对中华文明发展的影响。试题从都城或城邦建设的小切口出发，结合历史时间，进一步考查“条件”及“影响”。

（二）凸显“立德树人”的时代气息

2020 年全国卷Ⅰ第41 题通过中德关系的发展探讨影响大国关系的因素，呼应构建人类命运共同体这一时代热点；全国卷Ⅱ第41 题以清代和中华人民共和国成立后我国对海河流域的治理举措和效果为素材，凸显在中国共产党领导下集中力量办大事的制度优越性，引导学生增强对社会主义制度的热爱；……