何 萍

（无锡南洋职业技术学院，江苏 无锡 214000）

随着我国高铁建设的快速发展，社会对于高素质、高能力的高速铁路客运乘务人员有着更高的需求。由于社会发展的变化，传统的教学模式人才培养效率低下，所以高职院校高速铁路客运乘务专业需要创新教学模式。课证赛岗”融通教学模式是将学生的岗位技能、职业证书、技能竞赛联系到一起，有利于培养出具有较强综合能力的专业型人才。

一、“课证赛岗”融通教学模式的内容和意义

（一）以岗定课

在高职高速铁路客运乘务专业课程教学中，实践教学是非常重要的，课程内容和社会的实际需求紧密地联系在一起，对于培养具备较强专业能力的学生有着重要的意义。所以在课程教学过程中要考虑社会发展的实际需求，根据学生未来就业岗位的需求不断调整优化课程内容，使课程内容和岗位需求一致。尽管高速铁路客运乘务专业是一项实践性非常强的专业，但是在课程教学中，理论教学也是必不可少的，理论课程能够帮助学生建立良好的专业意识和健全专业知识体系，理论课程对于学生的发展有着很好的促进作用。在实际工作过程中，理论课程的价值会逐渐体现出来。在以岗定课方面，要做好基础准备。一是对行业动态进行调查，相应地更新课程内容；二是根据行业的实际岗位变化及时调整教学内容；三是在课程教学中要注意收集学生的反馈并做出调整；四是通过与专家学者以及业内人才的联系，加强课程的科学性。……