信息化时代《金融学》课程教学改革探讨
2021-12-28湖南农业大学经济学院向玉冰
内江科技 2021年10期
◇湖南农业大学经济学院 向玉冰
《金融学》是金融学专业的核心基础课程,信息化时代涌现的网络教学资源、智慧教学平台及其他设备与资源对《金融学》的教学方式、教学内容和课堂教学管理产生了深远影响。在改革中应以内容改革为核心,合理使用慕课等网络教学资源开展混合式教学,合理进行课时分配,根据学生的实际情况引入网络教学资源和信息化教学方式,同时要提高教师运用现代信息技术进行教学的能力。
信息化时代,计算机、智能手机、多媒体以及网络通讯、人工智能等现代信息设备与技术广泛运用于教学,使教学具有资源丰富、突破时空限制、低成本快速传播、手段多元化等特征。教育部2018年正式发布了《教育信息化2.0行动计划》,从精品课、数字校园等多方面的建设来推进教育信息化。2020年上半年受到新冠疫情的影响,各高校开展了大量线上课程的建设,信息技术在教学上的应用几乎全面普及。
1 《金融学》的课程地位与特点
《金融学》也称为《货币金融学》《货币银行学》,是金融学本科专业的核心基础课程,也是经济管理类专业的必修主干课。《金融学》课程是了解金融学科的窗口,是金融领域的导向图,为深入学习经济管理类各专业课程奠定理论基础。
《金融学》是应用经济学的一门基础课,具有实效性以及浓厚的时代特征,教学时需要与现实经济、与金融领域时事结合,除了要求学生掌握金融基本知识与理论外,还要培养学生用金融视角分析现实问题的能力。……
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