◇伊犁师范大学 王汇军

本文通过对2020年新冠疫情期间大学体育在线教学、教师的教学和学生的学习过中存在的主要问题进行研究，提出了提高线上教学和提升学生居家体育学习效果的对策，以期为教师今后的教学提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以2020年伊犁师范大学开设大学体育课的教师和学生在线教学过程中存在的主要问题为研究对象。

1.2 研究方法

（1）文献资料法。对现有的相关文献进行梳理与归纳，问题设计结合现状研究，为大学体育在线教学提供一手材料。

（2）深度访谈法。通过专家、教师进行深度访谈，为本课题研究提供智力支撑。

（3）逻辑分析法。在参阅了相关书籍资料的基础上，对伊犁师范大学在线教学中存在的问题进行了客观分析，并提出相关对策。

（4）综合分析法。运用学校体育学、管理学、网络信息学等学科多角度分析重大突发事件中的大学体育在线课堂教学的意义，并从中得到思路、视角等方面的借鉴。

2 研究背景

新冠疫情的爆发，对公众生命安全造成严重威胁，面对突如其来的疫情，习近平总书记强调，“确保人民群众生命安全和身体健康，是我们党治国理政的一项重大任务。”学校体育是疫情防控的重要辅助手段，在线教学符合疫情期间“停课不停教、不停学”的要求，大学生对体育在线教学的重视程度，对提高免疫力，培养终身体育意识与习惯有着积极地作用。然而，在实际的在线学习过程中，大学生的在线学习参与度令人担忧。……