任美葳

（东北育才悲鸿美术学校）

体验式团体辅导指的是基于团体动力学原理，以小组或团队为单位组织开展的开放式活动，通过相当数量的人际互动，构建团体中各成员间心理、情感、行为上的互动和联结。它强调情境性、参与性、反思性和个体差异。通过活动的设置帮助活动参与者亲身感受活动过程创造的特设情景，积极主动地以结合过往经历的特殊视角获取相关知识、体验或提高解决问题的能力。团体辅导的优势在于，能够通过活动把活动目标与参与者的生活实际紧密联系在一起，从而充分调动学习者的主动性和积极性。体验式团体辅导通过个性化的思考，帮助活动参与者获得最直接、最生动的积极经验，有效提高团体中每个个体的心理健康教育的效果。

一、班主任体验式团体辅导的必要性

教育部2009 年印发的《中小学班主任工作规定》将班主任定位为“中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，中小学生健康成长的引领者”，还提倡班主任要努力成为“中小学生的人生导师”。班主任是班级管理的直接责任人，在学生成长成才、启发心灵、排除困难、规划人生等各方面扮演重要角色，全方位地影响着学生。因此，班主任的心理健康水平也直接影响着整体班级建设，甚至学生的心理健康水平。现有研究表明，班主任心理状况呈现强迫症状、躯体化、人际敏感等问题，同时存在焦虑感、负疚感等负性情绪。……