王作鑫

（沈阳市第一○七中学）

中华优秀文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园，弘扬中华优秀文化是历史教师的责任和义务，其有效路径之一就是开发历史校本课程。历史校本课程的开发需要教师充分理解历史课程的基本要义，以拓展学生的历史视野及促进学生个性化发展为目标，在选择内容及设计教学过程时要有针对性和目的性，注重学生对中华优秀文化的认知与了解，强化学生民族文化认同感，充分发挥历史校本课程的育人价值。

一、深挖教学资源，找准选题角度

中华优秀文化兼容并蓄、博大精深，对于校本课程选题而言，既需要对教材内容进行深度挖掘，同时也要敢于大胆创新，对复杂琐碎的教学资源进行有效整合，只有这样，才能更好地服务于教学。

七年级历史教学的主要内容是中国古代史，而作为其中精华的中国古代文化史部分内容更加丰富，蕴含着中华人民的聪明才智及勇于创新的民族精神。经过多次的探索与研讨，我校确定了七年级上学期校本课程的主题为“绚丽多彩的中国古代文明”，下设“探寻中国古代货币的发展与演变”“中国古代陶瓷艺术鉴赏”“中国古代武器大揭秘”“中国古代娱乐活动”等一系列课程。

中国是世界上最早使用货币的国家之一，在漫长的历史发展进程中形成了独具一格的货币文化。中国古代货币不仅历史悠久而且种类繁多，不同时代的货币承载着不同的历史使命。……