王一军

（湖南财经工业职业技术学院，湖南 衡阳 421002）

在信息时代的大背景下，计算机技术革命席卷全球，各行各业都享受到了计算机技术为生产运营带来的便捷。而多媒体计算机辅助教学技术的应用正是计算机技术革命在教育界最真实的写照。由于在教学中引入了计算机辅助教学技术，颠覆了传统教学模式造成的课堂效率低下的现象。因为多媒体计算机辅助教学技术的到来，课堂上又充满了生机与活力，教师的教学效率得到提升，同学们的学习效率与学习兴趣也得到增强。计算机辅助教学技术的研发背景是人们在电子技术与计算机技术融合的基础上研制出来的一种融合性技术[1]。在计算机辅助教学技术的帮助下，同学们在学习过程中的学习资源不再仅仅局限于书本教材，而是可以通过互联网与计算机整合全网的学习资源，拓展知识面，同时使教学目标在最大程度上得到优化。计算机辅助教学技术的应用，已经在教育科学、教育技术中成为了非常重要的一部分内容，更是成为了科学研究战略任务以及教学模式创新的重点方向。在计算机辅助教学技术的基础上，同时融入了多媒体技术，进而多媒体计算机辅助教学技术应运而生。多媒体计算机辅助教学在计算机技术的基础上融合了通信技术与大众传播技术，将这些技术进行紧密结合，实现多门技术之间的交互，并且具备处理、传送、管理文档、图像、声音、视频等多种不同类型的功能和信息，充分发挥多媒体技术所具备的优点，助力教学内容与理念的创新，通过技术融合实现对教学的本质性改变[2]。……