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公安院校实验室建设与教学模式改革研究

2021-12-27于瀛

辽宁警察学院学报 2021年4期
关键词:实验室教学模式实验

于 瀛

(辽宁警察学院 教务处, 辽宁 大连 116036)

众所周知,公安院校在进行教学的过程中需要严格遵循党的公安教育方针,理论与实践相结合,创新完善“教、学、练、战”一体化人才培养模式,强化教学与实战对接,确保学生的实践能力得到提高。但是,传统的公安教学手段,无论是实验室建设还是教学模式都存在着一定的问题,使得学生的实践能力的有效提升受到限制。公安院校在教学时,需要改变以往的传统教学手段,要将创新能力与实践能力作为整个教学模式的重心。随着时代的不断发展,依照科教强警的改革方针才能有效培养出符合时代需要的高素质人才。公安院校想要有效提升学生的创新能力与实践能力,要从根本上对教学的方法进行改革,完善相关教学体系,在进行实验室建设的过程中根据信息化时代的发展需要,以学生作为教育主体进行相应的人性化建设。

一、公安院校实验室建设的重要意义

(一)有效提升教育质量

公安院校实验室的创新建设能够有效提升教育质量。在公安院校的教学内容中,有关实验方面的占比相对较大,这是因为公安院校所培养的专业人才需要参与实战工作,实践能力在日常工作中起到至关重要的作用。在公安院校的教学过程中,以公安院校实验室为基础,能够帮助学生更加深入理解相应的理论知识,并有效提升学生的实践操作能力与创新思维能力。公安院校中的实验教学早已不是传统意义上对知识进行探索的教学方式,其教学目标的本质已然发生改变,成为提升学生创新意识与综合性能力的教学手段与模式[1]。……

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