金艳芝

内容提要：本文阐述了如何借助概念图（concept map）改变小学生英语作业方式，提高英语作业实效性，有效培养学生思维品质，不断提高学生的英语综合表述的能力。

关键词：概念图  作业实效性  综合表达能力

一、什么是概念图

概念图（concept map）是一种以科学命题的形式显示概念之间的意义联系，并用具体事例加以说明，从而把所有的基本概念有机地联系起来的空间网络结构图。

二、为什么借助概念图改变作业方式

概念图作为一种表征知识的教学工具，具有形象性、概括性、关联性和发散性等特征。利用概念图完成作业更有益于知识呈现的直观性、逻辑性，学习者更易于接受新知、巩固旧知。“概念图”为学生展现了轻松、愉悦的作业模式，同时解决了学生的言语表达困难这一现状，促进了学生整体英语语言素养的发展，做到了作业减负的同时“提质”。

三、如何借助概念图提高作业实效性

笔者尝试将概念图应用于小学英语中、高年级的教学和作业布置中，帮助学生建立知识之间的联系、不断充实语言交际材料、树立口语表达的信心。帮助学生从简单的一问一答式的对话逐渐向有层次性的、有逻辑性的表达方式过渡。不断提高学生语言综合表达能力。

（一）借助“概念图”梳理单元知识，建立单元框架结构

北京版英语教材中的各个单元内容看似较为零散，但实际上知识间联系非常紧密。教师结合教材内容，以话题为线索，整体设计单元主题作业。……