雒会龙

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。良好的开端是成功的一半，上好复学第一堂思政课，有利于学生总结得失，从心理上结束一些学生散漫的生活，提升学习动力，让学生保持昂扬向上的精神风貌，为复课开好头、起好步。

讲好战疫故事，厚植爱国情怀。疫情防控取得阶段性重大胜利，正是在爱国主义精神指引下，焕发出强大民族凝聚力的见证。上好复课第一堂爱国主义教育课，要通过战疫中的鲜活事例，培育学生家国情怀，增强“制度自信”。战疫英雄有医务工作者、党员干部、普通民众，多元化的英雄群体构成的“英雄相册”，正是各阶层团结战疫的生动写照。讲好战疫英雄的故事要采取多种形式，教师可以通过文字、图片、音視频来还原一线场景，在此基础上归纳、提炼，从不同群体中寻找共性，从平凡中折射伟大，引起情感共鸣。还可以让学生上台讲述自己了解到的感人事迹，谈自己的感受，通过学生热议、讨论，让英雄的故事在学生口口相传中入脑入心。记住这次严重的灾难和为之作出巨大牺牲的英雄群体，有利于教育学生倍加珍惜健康、安宁的幸福生活，让他们懂得在岁月静好的背后，总有一群为之奋斗的坚守者。

开展生命教育，培养感恩情怀。这次疫情是开展生命教育的重要契机，生命宝贵、活着不易，医务人员无私奉献，就是为了让更多的人很好地生存下来，活着的人应该敬畏自然、珍爱生命。无论是从防疫角度提出的卫生要求，还是居家战疫的网课模式，家庭教育毫无疑问扮演了最重要的角色，家长为孩子的健康成长接受了重大考验。家长的诸多付出，理应得到社会的肯定和孩子的感恩。

疫情期间，老师需要询问学生居家情况、填报数据，进行线上教学。教师在家里查找教学资源、熟悉网课操作，网课的开放性倒逼教师扎实备课，许多年龄偏大的教师也想各种办法网上直播，克服了许多困难。为了顺利复课，学校做了消杀和防疫设施、物资的准备。复课不易，且学且珍惜，学生利用好在校时间高效学习，就是最直接的感恩方式。上好开学感恩教育课，既有利于构建和谐的亲子关系，也有利于营造尊师、爱师的教育氛围，还有利于培养学生家国情怀，推动学生核心素养的落地生根。