邹安妮，李宇飞，胡 军

（黑龙江八一农垦大学，黑龙江 大庆 163319）

0 引言

涉农高校担负着为社会输送高质量农林人才的重要使命，这不仅关乎新时代农林事业的发展，更是保证国家粮食安全和社会稳定的关键[1]。2019 年，习近平总书记在给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信中再次强调农业农村现代化的关键在科技、在人才，鼓励全国涉农高校以压力促动力，全力发展农林教育。随着第一批新农科改革与实践项目的启动，涉农高校如何结合办学实际，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，通过强化专业建设，提高专业建设质量，进而提高人才培养能力，在新一轮普通高等学校教育教学改革中打赢一场硬仗，成为众多高校教育工作者需要认真思考的问题。

1 强化专业建设的必要性

专业是人才培养的基本单元，是贯穿人才培养全过程的核心要素。强化专业建设，全面提升专业建设质量与水平，始终是所有高校全心致力的核心工作，随着本科教育教学改革的不断推进，提升专业建设标准与质量，创新建设路径已经成为实现教育强国的重要举措。无论是教育部提出的“双万计划”，还是即将迎来的新一轮本科教育教学审核评估，专业建设成果都被作为重要评价指标，以专业衡量高校的发展成果和未来发展前景成为教育界的共识。对于涉农高校，现在正处于新发展阶段的起点，须以新农科建设为契机，充分挖掘专业建设成果和特色优势，以“建强专业、建特色专业、建优势专业、建社会及产业需求专业”为原则，强化专业建设，通过提高核心要素的建设质量，全面提升农林人才的培养能力，推动涉农院校的本科教育教学改革进入一个全新的阶段。……