凌羽乔

数字化在21世纪对于中国和世界的重要性已不言而喻。“十三五”规划中，“数字中国”仅出现1次，和“数字”相关的关键词也仅有5次。而在“十四五”规划中，“数字中国”直接单独成篇，和“数字”相关的关键词超过80次。

可以看出，“数字”研究必将成为下一个阶段的热点。然而，人们对“数字”概念频繁使用时却很少对“数字”概念本身进行探讨，仿佛它已经是一个达成基本共识与认知的概念。现实却是，在研究过程中，不少研究习惯将其与“信息”和“数据”之间画上约同号，它们之间的内涵、外延和指涉等概念都相互混淆；有的研究将“数字”视为纯粹的信息技术名词，大大地狭义化了概念本身；除此之外，还由于在英文资料的翻译过程中，单词“figure”“digit”和“number”等皆为“数字”的意思，在英文语境里它们的概念之间有明确的区分，但是这种不同和差异，在被译入的过程中往往被遮蔽和同化。在实际运用和实践中，诸多冠以“数字化”为核心的研究，探讨的皆是将现有的物质资源，例如图书、文化产品进行数字化处理的过程，这无疑也将“数字”的概念逐渐狭义化并且造成了诸多误读。

“数字”就技术逻辑层面的定义而言，是把人与物的各种信息变成数字信号或数字编码，这是“数字”进程中最为初始的阶段，〔1〕也 就 是 在 英 文 单 词 中“figure”和“number”的概念所指阶段。而通过各种数字技术程序处理，伴随计算机和之后的互联网、物联网乃至5G通信技术的发展，“数字”的内涵逐渐转化为“digit”，这种由“figure”转为“digit”的过程，从语义层面到实践层面实则存在巨大的跃迁，甚至是根本性的断裂，而目前广泛使用的“digital”（数字化、数位化）就是对这种转型动态的阶段性强调。……