付 钰

（深圳大学，广东 深圳518060）

1. 高校图书馆阅读推广的背景：

高校图书馆一直致力于在高校读者中积极开展阅读推广活动，采取世界读书日、毕业季、新生季、读书节等多种形式，但是有些传统活动由于缺乏创新，没有结合年轻群体的需求和习惯，对读者的吸引力逐渐减弱，学生的参与积极性不高，导致发挥的作用有限。应借助数字化阅读时代的机会，利用创新的阅读推广活动，引导大学生提升阅读兴趣、养成阅读习惯。大学生是高校读者中的主体，阅读推广活动的开展需要考虑到读者需求的多样性。大学生的思维活跃，热衷于追求新鲜和有挑战性的事物。对于一成不变的传统模式没有太大兴趣。问题在于，高校的阅读推广模式形式单一，缺乏创新，服务理念和方式与时代发展不契合，没有充分迎合大学生群体的特质，这样所导致的阅读推广方式单一之后，难以满足他们的阅读期待和体验，很难调动他们进行积极参与。近年来，随着互联网的发展，人们进入到信息化时代并开始重视数字化阅读和信息资源。图书馆进行阅读推广创新可以借助互联网及新媒体技术，该种手段是一种高效率的信息获取方式。同时图书馆也可借助此种模式，吸引学生，激发学生的阅读兴趣[1]。

2. 高校图书馆阅读推广的手段：

2.1 基于5G网络的应用

5G技术是第五代移动通信技术，通过向商业级和工业级应用领域提供大规模、高速率、低功耗的传输网络，来突破4G技术背景下各应用领域的发展瓶颈。5G网络技术的主要优势在于，数据传输速度更高和超低的网络延迟。5G网络的高频段传输技术及新型网络架构技术，使得它拥有极高的性能和优越的信息运载能力。通过5G技术使得万物互联成为现实，可以加速物联网的发展，同时各行各业应用技术将得到的深度融合，通过5G网络技术打造沉浸式阅读体验，因为具备足够带宽，推进了虚拟现实、增强现实、全息媒体等技术在内容产业更深度的落地应用，另外加上人工智能技术等服务，将不断刷新人们在信息传播和获取方面的认知。还可以进行虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、3D全息成像三种技术的融合应用创新，会给读者带来全新的阅读体验[2]。

2.2 利用微信平台的应用

当代社会，微信是基本上人人必备的社交软件，可以进行沟通和吸取各个方面的知识。利用微信公众号这一平台来进行高校图书馆的阅读推广是具有非常大的优势。微信具有及时传播和方便直观的特点，人们在微信端口来进行阅读，还可以运用微信分享或者朋友圈的功能将阅读信息或者活动扩散，进一步地扩大了阅读推广的影响力，这成为一种新的推广手段[3]。此外，微信平台信息发布具有实时性，对于提高阅读推广效率有帮助。高校微信用户群体众多，使阅读推广可以覆盖更多的人群。并且公众号还具有多样性和独特性的特点，不同的群体有不同的兴趣和阅读范围，因此他们就可以关注相应的微信公众平台，接收到不同的信息以满足他们的阅读需求。通过微信平台进行阅读推广的途径如下：

2.2.1 运用微信公众平台进行阅读的推广，可以在图书馆入口处或者明显的位置张贴公众平台的二维码，吸引更多的学生进行关注，还可以采取线下讲座或者线上介绍的方式，宣传阅读推广的重要性。建立专业的微信平台管理团队对平台进行日常的维护和运营，帮助微信公众平台更好地推广。并且在团队中要招聘一些写作能力和设计能力强的工作人员，制作出能更加吸引读者的内容。

2.2.2 深圳大学图书馆在微信公众号中，发布新生指南小视频、如何微信选座等，播放量大，促进了新生对图书馆资源的合理利用，也进一步扩大了图书馆的影响力。从视频的播放量分析可得出，读者关注的重点主要集中在“微信选座”“图书的查询和借还”“电子资源”三个方面，这为新生宣传中小视频制作的不断完善提供了明确的方向。今后的工作中，将分别从小视频的形式和内容两方面入手，通过打造专题视频、定期更新等方式，来建立图书馆的品牌形象及其有效、长久的机制。

3. 推广阅读活动的开展

组织一些推广阅读的活动，丰富微信公众平台的内容，借助微信公众平台来进行推广阅读活动。在进行阅读推广的过程中，可以采用多元化的方式，可以为满足阅读条件的读者颁发阅读勋章等虚拟的奖励、短视频、动画片、音频等方式，提升读者的阅读兴趣和积极性。还可以组织一些趣味性的文化活动，例如开展阅读日活动，营造一个良好的读书氛围，让读者一同参与进来，感受阅读的乐趣。还可以进行创新阅读推广栏目，根据不同读者的需求以满足他们的不同需要[4]。深圳大学图书馆积极开展阅读推广活动，利用新媒体推送图书、发布电子资源服务信息、4.23世界读书日，利用 21天的时间，推出了以“云上423，荔园i书香”为主题的读书月活动。图书馆借助学习通平台，开展“云上讲座，和名师相约春天里”活动，通过“智慧的碰撞，让你遇见更好的自己”；“榜样的力量，与高贵的灵魂对话”；“硬核的科普，让你了解世界更进一步”等三个主题推出21场，30分钟的线上讲座激励学生打卡完成视频学习；通过“云上漫读：共读不孤读”活动，每周在线上推荐一个主题的图书，3周共推荐三个主题的9本电子版图书并配合名家导读视频，帮助读者更好地阅读经典；还通过 “云上看展”，向读者推荐9个主题的线上艺术作品赏析，让读者足不出户，领略艺术之美。

3.1 开发富有趣味性和吸引力的小程序

考虑到高校用户特点和阅读需求，有针对性地开发富有趣味性和吸引力的小程序。小程序的设计一边要贴近阅读推广活动主题，一边更要富有趣味性、原创性、吸引性。例如有的高校通过推出了“小打卡”程序，创建大学生群体中的阅读交流平台，在固定天数的打卡过程不仅树立了良好的阅读习惯，还可以互相交换心得体会，类似这样的优秀案例，值得学习和推广[5]。

3.2 举办各类线上和线下活动

各大高校图书馆可定期举办各类线上和线下活动，提高图书馆与读者之间的交流互动频率。例如有些高校进行每日签到之后以学分作为奖励，签满足够天数可以获得相应学分；坚持每天线上读书并表达读书心得，可以获得相应奖励，种种措施都是为了学生可以养成阅读习惯[6]。深圳大学结合线上和线下活动，为积极引导广大师生读优秀传统文化经典，图书馆匠心打造荔园书展。2020年1月至12月完成专题书展4次，提升新书借阅率的“好书不冷，暖冬晒书”主题书展；针对新生的“开学第一课”；“弘扬特区精神，续写春天故事”——庆祝深圳特区建立40周年主题书展等。荔园读书节期间，深大图书馆推出“21天线上共读”，从数万师生中遴选出11位教师、4学生为领读人，将领读人推荐的8本好书做成共读图书，在京东阅读平台上向全校师生推荐；在领读人的带领下共同完成阅读，参加共读活动的师生共计685人。同时图书馆开展了跟着名师共读《中国文化概论》的线下共读活动，由我校人文学院王立新教授担当领读人，通过读书分享会的形式阅读韦政通先生的《中国文化概论》。三次线下共读参与师生共计100余人次。

3.3 坚持线下的阅读推广

各高校图书馆可通过与学校各学院或者各部门的合作，在各学院中间举行图书馆介绍或图书阅读推广活动，并坚持下去，扩大高校图书馆的影响力，提高学生的阅读兴趣。将阅读推广深入各学院，加强对阅读推广活动的宣传，在群众中进行文化普及，扩大高校图书馆的影响力，通过诸如话剧改编等形式，将图书馆阅读推广和教师与学生的工作和学习进行深度融合，有助于高校图书馆阅读推广的持续创新[7]。深圳大学图书馆注重对新生的入馆教育工作，在迎新季面对各学院新生推出了以“爱上图书馆，乘风破浪书海行”为主题的迎新季活动。通过图书馆进院系迎新宣讲，制作发布图书馆新生指南小视频、图书馆知识问答等活动帮助新生们更好地了解和使用图书馆的资源和服务，提升大学生的信息素养。同时图书馆也走进经济学院、人文学院、土木与交通工程学院共计12个学院，开展了面向2270余名本科、研究生新生的图书馆资源与服务的宣讲，活动受到师生好评，为后续深层次的读者信息素养教育培训奠定了良好的基础。

4. 结语

综上所述，结合信息时代背景下，未来高校图书馆的阅读推广，要利用智慧智能的网络工具以及线下的宣传推广，结合学校其他学院合作开展阅读推广，持续的发展创新阅读推广模式，以满足大学生的阅读需求，进而促进全民阅读，提高阅读水平，已达到构建学习型校园的目的。