陈 卫 ，彭红霞

(1.湖南人文科技学院能源与机电工程学院，湖南 娄底 417000；2.中南大学机电工程学院，湖南 长沙 410083)

新媒体是采用了数字、网络、移动通信等现代化技术，以手机客户端，如微信、微博、快手、抖音等即时通讯软件为代表的新兴媒体。新媒体技术的广泛发展，不仅缩小了人们交流的时空界限，还改变了社会的信息传播模式和人们认知世界的方式，在信息传播如此快速的时代，人人都是信息的传话筒。信息资讯的快速传播虽然有效提升了当代大学生的学习效率，但兼具开放性和虚拟性的多样化信息平台也容易让其成为错误思潮（如拜金、精致的利己主义思想、崇洋媚外等）传播的载体，使高校思政教育工作的开展更加复杂、更具挑战、更有时代迫切性。

当前，95后大学生是我国高等教育的主要群体，他们是我国特色社会主义改革开放以来“富起来”的新一辈，是学习动机务实、休闲意识浓厚、个性特征鲜明、具有新思想和新知识的前沿群体[1]。针对95后大学生的群体特征，在应用型院校转型发展的背景下，受新媒体环境的影响，如何利用好课堂教学这一主渠道有效开展思政教育，以提升学生的思想政治素养、弘扬社会正气成为当前急需解决的教育难题。

1 新媒体对高校思想政治教育的影响

中国互联网络信息中心（CNNIC）2019 年8 月30 日发布的《第44次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019 年6 月，中国网民规模达8.54 亿。从文化程度上看，文化程度在高中及其以上的网民所占比重为44%。……