吴海江 ， 刘志勇 ， 邹利华 ， 李梦奇 ， 刘长青

（1.邵阳学院机械与能源工程学院，湖南 邵阳 422000；2.邵阳学院高效动力系统智能制造湖南省重点实验室，湖南 邵阳 422000）

0 引言

机械工程领域中提供的各式各样机械装备和各类生产制造创新技术为社会的发展和经济的增长提供了重要支撑。这需要大量的应用型高层次专门人才给予智力支持，而专业学位研究生教育是培育造就其重要组成部分，我国规模庞大的工程教育形成了扎实的创新驱动力之源[1,2]。面对新一轮产业变革与科技革命的严峻挑战，国家及时提出“新工科”行动，全盘启动工程教育深化改革，引起了各方共鸣和认同[3]。不同于学术型研究生的培养目标，专业学位研究生更看重培养其分析和处理解决实际问题的素养，侧重于工程应用性与实践创新能力。然而，残酷的现实迫使地方高校培养的高层次工程技术人才需要具备很强的创新实践能力，以从容面对新工科浪潮，这也给高等教育从业教师在专业型硕士研究生培养提出了更高更新的要求。传统的专业学位研究生培养方式显现出越来越严重的短板，因此引入兼具弹性和灵活性的柔性培养模式[4]，探索如何提升专业硕士研究生的创新实践能力，是一个十分严峻而紧迫的课题。

1 机械工程专业学位研究生实践教学现状分析

位于湖南西南的邵阳学院是一所省属多科性“双一流”高水平应用特色学院，2011年成功入选“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士专业学位试点培养院校名单，2012年开始招收全日制机械工程专业硕士研究生。……