【摘要】    科技的崛起和进步为社会发展和各行业发展模式提供了新的作用和转变的契机，基于大数据时代背景下，数据分析对各行业都起到至关重要的作用，面对海量的信息数据，大数据技术可以对这些繁杂的信息数据进行识别、分类和整合。本文结合数据技术分析的概念和作用，结合高校计算机基础教育中的现存问题，探讨高职院校对计算机与互联网技术课程的实践教学策略。

【关键词】    大数据    高职院校    计算机应用基础

引言：

现代信息技术广泛应用能够将大量的数据信息加以量化和处理，实现了对数据精准搜索和应用，为高职院校学生课程教学提供有效的数据。根据当今社会对创新型和应用型人才的需求，高校需要从教学内容进行优化，帮助学生夯实计算机基础理论知识，并且从教学方式上进行创新，使学生能够通过实践操作掌握计算机基础应用技能，为未来岗位工作奠定基础。

一、精准把握教学起点，全面了解学生学情

大数据技术可以对教学设计和内容规划精准实践，帮助教师把握学生的学习起点，根据学生的基础和反应制订教学方案。

传统教学中往往是依靠教师的多年来的教学经验和对学生学习情况的观察与分析，以此判断学情状况，但是这种评判和分析方式很大程度上受主观因素的影响，对学生学情整体把握和学生学习的起点以及范围都存在判断误差。

在大数据技术的发展和应用……