这本由美国新泽西州金斯顿的“弗兰西斯·克拉克键盘教学中心”（Francis Clark Center for Keyboard Pedagogy）主办的双月刊杂志，其封面题词是“为热爱钢琴的人们而办的杂志”。期刊围绕不同水平层次的受众群体开设了钢琴教学经验、学琴心得与演奏技法等多个栏目，其中包含的大量数据信息使其成为钢琴教学法领域中具有引领性的权威期刊之一。2020年秋季刊封面是“纪念肖邦诞辰二百一十周年”。该期杂志围绕钢琴这件乐器，分别从探究、学习、教学、弹奏、思考、发现六方面编辑稿件。从编辑思路看，该杂志具有较宽的艺术视野，在强调钢琴演奏与作品分析的同时，还涵盖了其他维度与视角，围绕着钢琴的不同方面进行讨论，充分彰显了杂志坚持多元学术视野与跨学科思维的办刊理念。

在卷首语中，编者指出：“生活在知识型社会中的人类标志之一，就是我们具有学习与吸纳知识的能力。”同时，编者还表明了疫情时代的大背景下，“在过去了的那个春天里，音乐家们学会了如何在线上进行教学和表演”。

从编辑特色看，第一部分的“探究”，除了提供全球背景下关于钢琴艺术的各种学术信息之外，还通过问答的形式回应了不少当下读者广泛关注的问题，并借此与读者群体进行了互动。另外，杂志还对年轻一代特别关注，在杂志中刊登了许多学生的作品。

“学习”“教学”与“弹奏”这三个栏目的内容，一方面承袭了传统钢琴杂志的基本思路，包括作品探究、风格分析（如肖邦作品分析）等；……