安然

摘要：近年来，中小学生视力不良率快速上升，受到了社会的普遍关注，国家相关部门也非常重视这一问题，提出了加强青少年近视防控的需求，改善学校的照明环境是加强青少年近视防控的重要手段，因此相关部门开始重视教室照明的需求，加强了教室照明改造的力度。在教室照明环境改造不断推进的背景下，对改造后的照明环境是否达到国家相关标准的要求进行判断就显得非常重要，这对照明检测功能提出了更高的要求，基于此本文对教室照明的相关标准进行了介绍，探讨了当前教室照明中照度的检测方法，分析了当前存在的问题，并且提出了针对性的改进措施。

关键词：教室照明;照度检测;技術改进

在教室照明环境中，根据被照对象，可以将灯具分为课桌照明灯具和黑板照明灯具，随着越来越多地区开始对教室中传统照明灯具进行改造，提高照明的质量，保护学生视力，对这些改造工程进行照明测量和效果评价是具有重要意义，而在相关标准中，对教室照明测量方法的规定存在不足够详细和不够合理等问题，因此导致测量的可操作性不强，而且结果可比对性较差，因此对教室照明中照度检测方法进行改进具有重要意义。

1  相关标准介绍

1.1  教室照明质量的评价指标

教室照明质量的评价指标主要包括以下4类：

（1）基本照明指标：具体包括平均照度和照度均匀度两个指标。

（2）舒适性指标：通过统一眩光指数来反应。……