新工科驱动的数据库应用技术教学改革研究
2021-12-22韩国鑫谢秋菊许译丹王莉薇
科技经济导刊 2021年1期
韩国鑫,谢秋菊*,许译丹,王莉薇
(1. 肇庆学院 计算机科学与软件学院,广东 肇庆 526061;2. 肇庆学院 机械与汽车工程学院,广东 肇庆 526061)
1.引言
新工科建设是在新阶段科技革新和产业变革背景下培养优秀人才的重要举措,主要围绕工程教育改革打造新的教学理念、课程结构和人才培养模式,以适应未来各行业的深化发展[1-2]。数据库应用技术是组成计算机科学与技术专业的重要课程,也是该专业学生职业生涯必备的核心技术[3]。目前,Oracle数据库是世界上主流且使用最为广泛的关系型数据库管理系统,其应用主要以各类数据库的开发及运维为主[4-5]。本文结合工程教育发展的历史和教育改革的经验与教训,以Oracle数据库技术的教学为例,分析研究新工科背景下数据库应用技术的课程特点、教学现状和发展趋势等,进而提出该课程教学方法改革创新的特色理念和思路。
2.课程建设与传统教学现状
数据库应用技术作为计算机科学及其相关专业的主干必修课程,是构成学生专业素质不可或缺的一项技术需求。目前,Oracle数据库的讲授主要以Oracle 11g的管理操作和应用开发为主,结合PLSQL的基本知识和实例应用进行教学。主要教学内容包括Oracle 11g数据库的创建、连接以及表的使用、PLSQL的基础及高级查询与程序设计、函数游标和存储、Java EE开发基础以及数据库管理系统的开发应用等,课程建设包括Oracle数据库的重点基础理论、专业概念和体系、丰富的实例和重难点的搭配,使学生能够基本掌握Oracle数据库的管理和开发。……
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