赵科

摘要：实施素质教育，不仅要加强教育手段的创新，更要注重校园环境的建设。校园环境建设涉及到很多内容，尤其是建筑设计。设计中空间组合的有效整合将有助于创造更好的校园环境，从而促进学生的全面发展。基于此，本文分析了空间概念，探讨了建筑空间的组合与应用，包括半室外空间、家具布局、教室环境空间组合、校园环境建设等，以此希望能够为相关人士提供参考。

关键词：中小学校;空间理念;建筑设计;半室外空间

引言

针对空间组合，站在广义角度上来看，就是基于某一种方式，将多个独立空间连接起来，将分散的空间集中起来，从而构成完整的单元体。以狭义角度来看，空间组合就是基于两方面：①外界环境;②内部空间。将两者有效融合起来，在合理调整空间的前提下，将建筑特色充分体现出来。

1 空间理念

以昭通市镇雄县第三中学为例（该项目目前已于2020年建成投入使用），随著我国现代化素质教育的深入开展，社会也对教育事业从业人员提出了新的要求。在充分地注重和改善教学质量的基础上，还应该尤其注重对学生的学习氛围建设，以便于提高他们的学习成绩和他们的全面健康发展，提供良好的学校教育条件。当今，教育正朝着人本主义的方向前进。在现代化教育的基础上，中小学是我国现代化教育的核心阵地，要充分发挥其导向性作用。对于大型校园建筑的空间布局设计，应严格地遵循以人为本的原则，充分地整合建筑空间的理念，采用科学合理的设计手段，取得良好的建筑设计效果。……