张群

摘  要：游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动，是幼儿最喜爱的活动，在幼儿园课程中占有十分重要的地位。但是往往在游戏当中，常常能发现幼儿的自我保护意识没有形成，尤其是在区域游戏过程中经常会受到或轻或重的伤害。针对这种情况的发生，也就对我们幼儿教师提出了更高的要求。所以如何通过区域游戏渗透安全教育成为了每位幼儿教师必须要不断探究的问题，不仅需要让幼儿感受到游戏的快乐，还要让幼儿在游戏中自主发现安全隐患，掌握安全知识，提高自我保护技能。

关键词：游戏活动;幼儿;安全教育

一、幼儿园安全教育游戏活动需要秉承的原则

（一）安全性原则

由于幼儿的年龄较小，他们的生活经验和生活阅历都是非常薄弱的，安全意识不强，所以在做游戏时才会经常出现擦伤的安全事故。虽然给他们造成的安全隐患往往程度较轻，但是作为教育工作者，必须要避免这种状况的发生，保证幼儿在快乐、安全的环境下做游戏。

教师可以从不同的方面进行安全性原则的渗透，最大程度降低幼儿可能受伤的概率。比如：区域游戏设施安全。在幼儿开展区域游戏之前，教师一定要细心、耐心的检查游戏设备和游戏材料，查看设备是否存在破损或者不牢固的现象，游戏材料是否有危险性，美术区使用的剪刀是否为儿童安全剪刀，娃娃家的串珠是否为大颗粒等等。

（二）渗透性原则

幼儿教师在渗透安全教育过程中很容易出现两个问题。……