姚胜令

摘要：初中阶段对学生的教育而言十分重要，学生在该阶段正处于青春期，身体与心理都在迅速发育成长，是学生“三观”形成并确立的关键时期。因此，为保障学生身心发展的健康，初中道德与法治教师需要重视德育内容的渗透，帮助学生形成积极向上的思想观念。

关键词：初中;道德与法治课;德育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-155

引言

目前，在初中的教学过程中，道德与法治是最基础的课程，也是初中学生必学的科目，道德与法治课程的学习，在核心素养与德育渗透的模式之上，会帮助教师展开教学工作，课堂效果也会取得更好的质量。书本的教学内容是不满足新背景下学生的教学的，教学模式也不再适应学生的学习，因为初中生已经开始对自己的思想有了独特的了解和定位。目前最重要的，是帮助他们树立正确的价值观、人生观和世界观，以便于帮助学生在未来的人生和学习上更好地发展。

1初中道德与法治课堂中渗透德育教育的重要性

在初中道德与法治课堂中渗透德育教育符合时代发展需求，是践行素质教育的重要尝试，新课改更加强调学生学科素养的发展，初中道德与法治教师也致力于综合型人才的培养，这些人才在将来会在各行各业发光发热从而推动我国不断进步与发展。德育教育本身对学生的思想形成与行为发展具有一定的指导意义，尤其是在复杂的网络环境及社会风气的影响下可以仍然保持正确三观，个体在初中阶段身心发育不够成熟，为此需要以道德与法治课程对学生加以正确引导。……