赵悠悠

摘要：随着社会的发展、人们思想的进步，幼儿教育在人类成长和发展过程中的重要性，越来越受到普遍认可和广泛关注。情感教育作为教育发展的世界趋势越来越受到重视。而幼儿阶段是幼儿情感萌发的重要时期，因此，幼儿教师要重视对幼儿的情感启蒙教育。绘本作为一种以绘画为主，并附有少量文字的书籍，内容形式符合幼儿的认知能力，它不仅能讲故事，而且能让幼儿学知识，可以全面提高幼儿的智能，帮助幼儿构建丰富的精神世界。

关键词：绘本;幼儿园情感教育;运用研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-264

引言

绘本近些年成为幼儿园重要的幼儿阅读材料，绘本中具有丰富的知识，可以培养幼儿的阅读能力和语言表达能力，同时还可以激发幼儿的审美能力和想象能力等。绘本中充满了童趣，利用绘本情感可以落实幼儿情感教育，在幼儿园绘本教学中，教师需要丰富幼儿的情感体验，注重渗透情感教育。但是在幼儿园绘本教学中，教师过于关注幼儿的语言能力和观察能力等，忽视了情感教育。为了充分发挥出幼儿园绘本教学的价值，在实际教学过程中需要融合情感教育，保障幼儿健康发展。

一、有效挖掘绘本资源，引导幼儿获得情感

每一个绘本所包含的情感因素是多种多样的，由此也成为对幼儿进行情感教育的一个有效载体。作为教师，首先要对绘本进行精细研究，进而对其中所蕴含的情感教育资源进行挖掘，再潜移默化进行情感教育的渗透，不断地引导幼儿学会发现绘本中的情感因素，促使幼儿与绘本迸发情感火花，从而引发情感共鸣，使幼儿获得积极的情感体验。……