李迎春

摘要：有效的课堂纪律管理是教师顺利开展课堂教学活动的重要保证。小学低年级学生自制力较差，日常生活中缺乏自律管理能力，往往需要外部力量的约束与监督。教师通过恰当的方法加强课堂纪律管理，有助于创设良好的课堂教学环境，提高课堂教学质量，促进学生养成自觉遵守课堂纪律的好习惯。因此，对课堂纪律的管理不仅仅是课堂教学的一项重要内容，更是教师组织课堂教学的必要环节。

关键词：课堂纪律;管理策略;培养小学生;自律意识

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-164

引言

课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准，良好的课堂纪律能决定当前的课堂教学是否顺利进行。教师应该合理制定课堂纪律，让学生在课堂中能够更加主动地约束自我，进一步保证课堂教学的实效性。

1课堂纪律管理的重要性

班级是学生学习和成长的重要场所，纪律教育作为班级生活中不可忽略的重要环节，其真实状态与实质内容都应受到重视和关注。一方面，学校是一个集体组织，班级是集体组织中的集体单位，需要按照集体纪律有秩序地运行;另一方面，班级纪律只是教育的手段，其目的在于育人，是为了人的成长，而不是为了压制成长，更不是为了让人听话。如果学生不能参与讨论纪律规则的内容，不能对纪律奖惩享有一定的话语权，不能通过正当途径表达自己的理解，只做一个按纪律行事的木偶，或只是纪律管理者的附庸，那么，纪律教育也就失去了“育人”的意义。……