班主任减负,从优化教育治理结构开始
2021-12-18杨瑞萍
小作家报·教研博览 2021年47期
杨瑞萍
摘要:在学校的教师队伍当中,班主任是必不可少的一部分,班主任承担着班级管理的重要任务,在一定程度上影响着学生的身心健康发展,也是对学生进行思想道德教育的重要力量,尤其是在素质教育对社会广泛认可的今天。长久以来,担任班主任职位的教师面临着压力太大,待遇太低等问题,甚至有些学校都没有教师愿意担任班主任职位。目前教育领域需要迫切解决班主任压力太大的问题。
关键词:减负;优化;教育治理;结构
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-47-059
班主任的主要工作职责是对所在班级进行管理,而学校本身就是由一个一个班级组成的。所以班主任管理每个班级的工作也是学校管理工作必不可少的一部分,对学校管理工作进行不断的改良能够使得班主任工作更加轻松。
1、班主任工作负担的来源
班主任不仅需要承担学科教师的工作,还需要承担管理班级的任务。首先班主任作为学科教师,需要参与到所教授班级学科的作业批改、课前备课以及课上互动等工作内容。其次学科老师需要不断的提高自身学科知识能力,因此学科老师还需要参加各种各样的培训[1]。其次是学科老师会有评估考核成绩,其主要包含的对于学科教学的情况进行总结,对学生的情况进行总结,各种教育部门的考核还有检查等等。除此之外,学科教师还需要担任社会事务类等工作,例如在学校开展禁毒教育以及安全教育等活动当中,学科教师需要参与组织活动。……
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