付 裕 ， 邓艳菲 ， 唐燕影

（1.江西省机电技师学院，江西 南昌 330001；2.江西机电职业技术学院，江西 南昌 330013）

1 设计方案

1.1 设计意义

高职教育培养目标是培养“素质高+技能强”的高素质技能型人才。高职培养的人才类型是实用型和应用型，教学实践环节对高职学生尤为重要。电子电路实验是电类专业必须开设的基础实验，是一项重要的教学实践环节。学生在做实验过程中，不仅能积累知识，而且能对知识进一步内化。实践性环节可以锻炼学生的科学思维和创新意识，提高学生的动手能力，这是课堂理论教学做不到的。所以，机电类和电子类专业的学生都需要进入电子实验室进行操作练习，电子实验室的实验设备利用率也是非常之高。

1.2 设计背景

目前，江西机电职业技术学院电子实验室使用的是DZX-2 型电子学综合实验设备，该实验设备有它的优点，但是也存在不足。比如：因为模块位置固定不能移动，当使用到多块芯片连接实验电路时，会导致连接的线特别多，甚至还有相互交叉的现象，学生在遇到问题检查线路时非常麻烦。另外，实验台的接插座使用时间一长，容易出现氧化现象，导致接触点不够灵敏，不易更换，直接影响实验教学效果，甚至会打击学生动手做实验的积极性。

实验室现有40 台电子实验台，16 台新设备和24 台旧设备。目前，旧设备因实验面板老化、实验效果差处于闲置状态，仅有的16 台新设备难以满足机电类班级和电子类班级的教学需求。……