申慧敏 ， 骆艳洁 ， 麦云飞 ， 钱 炜

（上海理工大学机械工程学院，上海 200093）

0 引言

地方工科高校作为我国高等教育发展战略实施的终端主力军，是为服务地方区域经济和社会发展培养高级人才的重要载体。作为机械类本科专业教育核心必修课程，“机械测试与控制基础”课程以控制和测试系统的构建、分析以及性能改善为主线，包含控制工程和测试技术两大内容。通过本课程的学习，为学生综合运用工程专业知识开展机械领域复杂工程问题设计、制造和控制打下坚实的基础，同时也是衔接各类前修基础课以及专业课程之间的重要桥梁[1]。

随着新时代卓越工程人才培养、思政教育和新工科改革等教育教学理念的不断深化推进，现行的“机械测试与控制基础”课程在教学理念、思政融合、教学模式等方面均存在一些问题[2]，为了更好地适应新时代教育形势，要充分考虑将专业知识和工程实践、工程伦理相结合，培养学生精益求精的工匠精神、开拓创新的科学精神、求真务实的职业精神以及科技报国的家国情怀。

1 “机械测试与控制基础”课程现状和问题

1）课程专业理论性强，思政教育难以有机融合。受课程学时限制，讲授和学习均存在较大难度，教学过程被大量的知识点讲授和练习等占据，亟需在保障本课程完整知识体系的前提下，提炼课程思政育人要素，通过形成课程思政优秀教学案例库，实现课程思政深度融入专业课程授课，真正做到知识传授与价值引领相结合。……