陈小花

摘  要：当前大学生网络责任意识呈现出内在的疏离性：对待网络生活的态度呈现双重性，甄别网络事件的态度与能力之间存在矛盾性，法治认知与行为实践之间相互脱离。大学生网络责任意识培养必须引入法治视角，用法治的力量为大学生网络行为提供行为框架、价值标准和底线思维。构建以法治为核心的网络责任意识培养体系，必须加快网络空间法律体系的立法进程、加大網络空间的法治宣传以及加强高校网络法治教育。

关键词：法治;大学生;网络责任意识

网络信息技术的蓬勃发展深刻影响着大学生的思想认知和行为方式，成为高校思想政治工作崭新的时代语境。网络空间人际交往匿名化、信息表达便捷化以及互动方式虚拟化等特点催生了诸如“人肉搜索”“社会性死亡”“网络暴力”等现象，矮化和污损了网络信息技术的本真价值。身处网络场域之中，大学生的责任观念与法治意识也深受其扰。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”[1]加强大学生网络责任意识培养已然成为新时代加强高校思想政治工作这一时代课题的题中应有之义。大学生网络责任意识缺失的本质是法治素养的欠缺。基于此，大学生网络责任意识培养工作必须引入法治视角，借助法治思维构建大学生网络行为的框架与机制。

一、大学生网络责任意识存在的问题