陈祺

“怀有本真，用心生长。在踏出校门准备工作之际，曾不安于即将面临盘根错节、千头万绪的社会现实，但我想，不论在何时何处，我都可以努力成为一个精神挺拔的人，在自己的道路上深深耕耘，保持独立的见解与原则。期待时光流转，我拥有更多面对真实生活的觉察、力量与勇气。”

工作已满一载，立在时光的这头回望：当初毕业写下的本真之言，我有坚持做到吗？真的成为一名教师后，我的教育初心还在吗？

这几年，越来越多的名校毕业生选择到一线城市当一名中小学老师，其中原因各有差异。但我想，如果仅仅出于职业安稳的考虑，而没有喜爱和热忱的驱动，恐怕越往后遇到接踵而至的难题和压力，就越容易自我怀疑吧。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中，引述了一位同事的退休讲话：“我每天都盼着课快些结束，喧哗声快些消失……劝告你们，年轻人，自己检验一下，如果工作没有给你们乐趣，那就离开学校，在生活中正确地判断自己，找一个心爱的职业。”

在经历了传统媒体、国际通讯社、互联网公司的实习实践后，我最后选择了教育行业。我享受与人交往、当众演讲的成就感和满足感，上学时身边同学都感觉我很适合当老师。“陈老师，你可以把一个复杂的问题讲得很清楚。”“思维很清晰、有条理。”我亦享受文学乐土的滋养，阅读写作是我的一方精神家园，正如诗人辛波斯卡所言：“存在的理由不假外求。”

当站上三尺讲台，在展开教学思路的过程中，在和学生的互动中，在捕捉学情灵光乍现的生成中，我的热忱无限迸发。