黄楚莹

美国作家弗格森曾经说过：“谁也无法说服他人改变。因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情，或说之以理，我们都不能替别人开门。”我想，做老师不能单对学生有爱，也要让学生感受到这种爱。因为每个孩子，都希望自己是被尊重的、被重视的。而善于发现学生的闪光点，能让学生与我们靠得更近。

故事要从一年前说起。初二的上学期，班级来了个插班生小昱。为了让新生能尽快融入集体生活，按照惯例，我先通过学校提供的联系方式找到了小昱父母，事先了解了小昱的一些基本情况，比如爱好、性格、学习情况等等。原来，小学时期，小昱在东莞上学，初一时又去了清远的一个体校上学。他性格腼腆，不善言辞。当从小昱父母那了解到这些信息时，我不禁疑惑了，因为很少见到热爱运动的男孩这么内向。

为了进一步了解小昱，我通过QQ找到了他。网络上的小昱沉默寡言，我们的对话一直以一问一答的形式进行着。谈话最后，我给小昱布置了一个任务——写一封自我介绍信，开学时上台进行自我介绍。很快，小昱就把一封字迹娟秀的自我介绍信发给了我。我欣喜万分，因为这证明，他对新班级充满了期待，而且他应该是个学习比较认真的学生。

这是孩子们上初中以来第一次遇到有新同学转来，尤其当知道新来的同学是男生时，他们早已在班群里欢呼雀跃。于是我们开始在群里策划举办一个新同学欢迎会。……