周爱琴 周欣

摘要：随着经济社会的快速的发展，多媒体技术在教育行业中得到了突飞猛进的进步。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是人们建立观念、习惯、意识的关键期，合适的教学策略和方法对幼儿身心发展有着非常积极的作用。基于此，在新时代的背景下，教师合理的利用多媒体技术展开教学，能够帮助幼儿了解更丰富的知识，促使其建立正确的价值观、人生观、世界观。本文对多媒体技术在幼儿园教学中的应用展开了分析，提出了几点教育策略以供教师参考。

关键词：多媒体技术;幼儿园教学;有效利用

多媒体技术在当前的社会背景中并不陌生，给人们的生活带来了极大的便利。随着我国对教育事业的大力支持，要求教师的教学手段要做到与时俱进的更新，学会利用先进的技术展开课程，给受教育者提供更好的服务。基于此，在幼儿园教育中，教师应当充分认识到多媒体技术的重要性，从本班幼儿的实际情况出发，在课上、课间、游戏等不同环境中，合理的运用多媒体技术设备，给幼儿营造良好的学习、生活环境，促使他们身心发展、认知能力得到全面的提升。

一、创设教育情境，丰富幼儿认知

幼儿阶段的孩子年龄小，身心发展不成熟，在学习的过程中，一些抽象的知识内容他们难以理解，并且在小、中班的课程中，孩子们说话以简单句为主，稍微复杂文字表述他们能以理解。在多媒体教学中，情境构建的方式能够将文字、抽象的含义通过动画、视频的方式直观的表达出来，丰富幼儿的认知。……