黄智

2021年5月，学校高一年级举办了曲靖地方史知识竞赛。竞赛试题源于2020年以来，在创建全国文明城市活动过程中，学校历史教师在课堂上向学生讲授的曲靖地方史知识和曲靖市文化单位经常向市民宣讲和传播的一些地方历史文化。对学生而言，这些试题都来自生活的这片热土，在情感上有一种异常亲切的体验。通过竞赛，学生认识到那些历史上的人杰之辈，竟然都是自己的乡贤邑人;那些抗战中鼓舞了一代国人的爱国歌曲，居然出自本土人士之手;那些为人称道的风景名胜近在咫尺;那些历经沧桑的古迹遗物似曾相识……这一切都成为他们赛后热烈讨论的话题、津津乐道的口语。设置这次竞赛，目的在于将学生的目光从书本转向现实生活，通过身边这块土地上曾经存在过的人物、发生过的事实，让他们在感受跨越时空的同时，深刻体验历史不仅是书本上的白纸黑字，而且是生活中的点点滴滴，培养他们热爱家乡、建设祖国的家国情怀，并能将所学知识应用于生活。从学生的表现来看，教学目标得到了一定程度的实现，未来，学校将通过校本课程的开发，在这方面做出更多有益的探索。现将此次竞赛试题的命制思路和教学导向阐述如下：

一、关注身边历史，培养时空观念

曲靖历史悠久，文化底蕴丰厚。这里是珠江源头的第一城，是爨文化的发源地，是诸葛亮南征的古战场，是《八百壮士》《太行山上》这些壮怀激烈的抗战歌曲诞生的摇篮。凡此种种，都发生在我们脚下的这片土地，值得曲靖儿女去认识和关注。我校是一所全日制高中学校，学生勤奋好学，大部分时间都在学校度过。在高考的动力鼓舞下，他们为了实现自己的理想，每天躬行于教室、食堂、寝室三点一线之间，对身边的其他事物很少关注。这不是因为他们思想偏狭，缺乏对身外之事的好奇心，而是这个时代的学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，使他们更专注于学业。为了让学生体悟身边事物的美好和历史的真奥，拓宽学生的知识面，提高他们对历史的认知度，高一历史组教师命制了如下一组试题，希望学生能停下奔忙的脚步，感受一下曾经在这片土地上生活过的历史人物和学业之外的另一种力量。

曲靖是中原进入云南的门户，向来被称为“入滇锁钥”，历史上涌现出许多有代表性的人物，可谓“人杰地灵”。据此回答下列问题。

（1）蜀汉建兴三年（公元225年），丞相诸葛亮率部远征南中，五月渡泸，深入不毛之地，在曲靖先后七擒七纵某位少数民族首领，使南中的少数民族最终心悦诚服，归附于蜀汉政权。这位少数民族首领是（  ）

A. 孟获  B. 霍弋  C. 爨琛  D. 雍凯

（2）抗日战争中，曲靖儿女舍生忘死投身于这场关乎民族兴亡的战争之中。1944年的衡阳战役，国民革命军第七十九军于东安一线阻击日军，军长身先士卒，率部奋勇杀敌，终因寡不敌众，壮烈殉国。这位军长原籍曲靖富源。他是（  ）

A. 唐淮源  B. 寸性奇  C. 王甲本  D. 周建屏

（3）桂涛声，曲靖沾益人，中國著名音乐家。抗日战争时期，他根据中华儿女英勇抗战的先进事迹，创作出许多富有鼓动性、战斗性的抗战歌曲。下列抗战歌曲中，属于桂涛声先生创作的是（  ）

①《义勇军进行曲》 ②《黄河大合唱》 ③《在太行山上》 ④《歌八百壮士》 ⑤《大刀进行曲》 ⑥《游击队之歌》

A. ①②  B. ③④  C. ⑤⑥  D. ②④

（4）窦垿，清咸丰年间，擢监察御史，因“国事不堪问”，辞官归里。途经岳阳楼，触景生情，写下名满天下的岳阳楼长联。其联曰：“一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下;诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。潴者！流者！峙者！镇者！此中有真意，问谁领会得来。”窦垿的长联与杜甫的诗、范仲淹的文、何绍基的书法，向称“岳阳楼四奇”。窦垿在文化方面的成就，为他的家乡赢得了“帝师故里、楹联之乡”的美誉。窦垿是曲靖何地人士（  ）

A. 麒麟区  B. 陆良县  C. 师宗县  D. 马龙区

（5）陈子贞，道光二十九年（1849）生于曲靖东门街中医世家。光绪二十四年（1898），曲靖鼠疫大流行，陈子贞与当地中医共同行动，采取“火烧地毒”的办法控制住了疫情。光绪三十年（1904），执教于云南医学堂，为云南培养了大批中医人才。他撰写的一部医学著作至今仍是云南中医学院的必修教材。这本医书是（  ）

A. 《本草纲目》  B. 《伤寒杂病论》

C. 《千金方》   D. 《医学正旨择要》

（6）唐继尧，中国近代风云人物。参加发起重九起义、二次革命。护国战争中，与蔡锷联合宣布云南独立，任中华民国护国军总司令。护法运动中，被推为护法军总裁之一。主政云南14年间，整肃吏治，发展实业，关注民生，兴办教育，对云南近代化起到重要的促进作用。唐继尧是云南（  ）

A. 昆明晋宁人  B. 曲靖会泽人

C. 玉溪江川人  D. 保山腾冲人

答案：（1）A （2）C （3）B （4）C （5）D （6）B

这组试题以考查曲靖当地著名人物为主线。我们认识历史，往往是从认识历史上的人物开始的，以历史人物的生平和事迹为背景，能够引发学生了解历史的兴趣。以上试题中，第（1）题和第（6）题由于《三国演义》的广泛流传和中学历史教材的相关记载，学生几乎都能选出正确答案，这是根据生活中的阅读经验得出的结论。其余四道题则需要教师结合历史事实和社会现象有意识地对学生进行地方史知识的渗透。如第（2）（3）两题，教师在教授抗日战争的时候，可以在这些方面进行知识拓展，让学生学习不畏牺牲、爱国救亡的中华民族高贵品质。第（4）题需要学生对曲靖的文化成就有基本的了解，尤其是楹联文化方面有所涉猎。第（5）题，教师可以联系2020年以来的新冠疫情对学生进行人类灾疫史的普及，引导学生在接受知识的基础上深入思考。

二、探究身边历史，提高史料实证能力

《普通高中历史课程标准（2017年版）》对学生历史实践探究能力和分析能力给出了四个级别水平的划分，其中的“水平3”为“能够进行较系统的观察和调查，获取和处理较复杂的信息，主动发现和探索问题;能够与他人合作设计和实施较复杂的历史实践活动，主动从体验和反思中学习”。基于此，我们命制了下面一组试题来考查学生的相关能力。

曲靖历史文化丰富，境内的很多文物古迹和工程工艺对当地的发展颇有影响。结合所学知识和生活经验回答问题。

（1）改革开放之初，中国第一个使用世界银行贷款、第一个面向国际招投标的工程是曲靖罗平县的（  ）

A. 鲁布革水电站  B. 腊庄水电站

C. 柴石滩水电站  D. 以礼河水电站

（2）辛亥革命后，云南百废待举，都督蔡锷认为建设需才，育才需办学，办学则必先兴师范，决定在曲靖成立省立第三师范学校。1913年3月，省立三师在曲靖落成，学校传承至今，已逾百岁之龄，为曲靖培育了大量人才。这所学校是今天的（  ）

A. 曲靖师范大学   B. 曲靖市第一中学

C. 曲靖市民族中学  D. 麒麟区第一中学

（3）碑刻承载着许多历史的记忆。曲靖碑刻文化发达，康有为所著的《广艺舟双辑·碑品》中，对曲靖的某通碑刻赞不绝口，许为“正书古石第一”。此碑是（  ）

A. 爨宝子碑   B. 爨龙颜碑

C. 南诏德化碑  D. 段氏与三十七部会盟碑

（4）人民版高中教材《历史》必修一第9页载：“秦朝在当时被称为‘西南夷’的地区，开辟了‘五尺道’，并在其中部分地区任命官吏，这是该地区进入中原统一政权版图的开始。”曲靖是秦时“五尺道”的终点，今天仍存留着一段三十余里的“五尺道”遗迹，已被列为省级重点文物保护单位。这段“五尺道”遗迹位于曲靖（  ）

A. 麒麟区境内  B. 沾益区境内

C. 富源县境内  D. 会泽县境内

（5）中央红军长征过云南时，其中一支部队在会泽劫富济贫，开仓放粮，部队领导人罗炳辉号召贫苦大众参加革命，掀起扩红热潮，共有1500余人报名加入了红军。这是红军长征历史上扩红人数最多的一次行动，影响深远之极。这支红军部队是（  ）

A. 紅一军团  B. 红三军团

C. 红五军团  D. 红九军团

（6）曲靖会泽县向称“钱王之乡”，该县有一枚直径57.8厘米、重41.5千克的大型明代圆形方孔铜钱，造型古拙生动，为当时东川府铸钱局开业纪念币，是世界上最大的古钱币。这个钱币上的铸文是（  ）

A. 永乐通宝  B. 成化通宝

C. 嘉靖通宝  D. 万历通宝

答案：（1）A （2）B （3）A （4）B （5）D （6）C

历史探究的第一步是对史料的研究，对历史材料分析和理解程度不同，会直接影响对历史认识的正确与否。这组试题通过对历史材料的把握考查学生的实践探究能力和分析问题能力。第（1）题立足时代，以鲁布革水电站为切入口，向学生展示曲靖在改革开放中的成就。第（2）题以辛亥革命为背景，通过曲靖教育发展的筚路蓝缕，引导学生更好地理解科教兴国的国家战略。曲靖的“爨文化”在中国文化史上自成一体，第（3）题通过一些名闻中外的碑刻，强化学生对“爨文化”的认知。第（4）题以“五尺道”遗迹，证明曲靖在秦汉时期就已经和中原地区有密切联系。第（5）题以“会泽扩红”事件，向学生宣传曲靖对中国革命的贡献。第（6）题通过“嘉靖通宝”向学生展示明清时期曲靖冶铜业发达，资本主义萌芽在当地已经出现。史料实证是培养学生核心素养的一个重要途径，地方史的许多资料以其直观生动、贴近生活的特点，在史料实证方面有突出作用，教师要善加利用。

三、感受身边历史，培养家国情怀素养

家国情怀是几千年来扎根在中华民族内心深处的精神支柱。儒者“修身齐家治国平天下”的理想，宋人“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的抱负，当代社会主义核心价值观涉及的国家、社会和个人三个层面的要求，都是家国情怀在不同时代的表征。教师要用自己的专业知识、人生阅历和职业素养，引导学生爱家、爱校，感受深厚的地方文化，培养强烈的文化认同感和归属感，进而升华至民族自信、国家自信。为此，我们设置了如下一组试题。

（1）2006年，云南考古部门对曲靖的一个史前遗址进行发掘。这个遗址距今4.4万到3.6万年，有典型的欧洲莫斯特文化和勒瓦娄哇技术特点，表明旧石器时代中晚期的东西方文化交流发生在中国南方的时间早于北方，对研究现代人类的起源有极重要的价值。被评为“2006年度中国十大考古发现”之一。这个遗址是（  ）

A. 麒麟罗汉山遗址  B. 罗平大洼遗址

C. 马龙黄土坡遗址  D. 富源大河遗址

（2）《史记·西南夷列传》载：“滇王者，其众数万人，其旁东北有劳浸、靡莫，皆同姓相扶……元封二年（公元前109），天子发巴蜀兵击灭劳浸、靡莫，以兵临滇。”材料中的“劳浸、靡莫”指的是今天云南（  ）

A. 昆明地区  B. 曲靖地区

C. 昭通地区  D. 楚雄地区

（3）1961年，国务院发布《文物保护暂行条例》，同日公布了第一批全国重点文物保护单位180项，云南入选6项，曲靖独占其中3项。它们是（  ）

①《爨宝子碑》 ②《爨龙颜碑》 ③《段氏与三十七部会盟碑》 ④八塔台古墓群 ⑤会泽江西会馆 ⑥可渡河古驿道

A. ①②③  B. ④⑤⑥  C. ①③④  D. ③④⑤

（4）书院，是中国古代的教育机构，对儒家文化的发展和中华文明的传承有难以替代的重要作用。曲靖历史上的第一所书院是明朝万历年间郡人朱家民兴建于城西北处的（  ）

A. 靖阳书院  B. 崇文书院

C. 兴古书院  D. 胜峰书院

（5）寥廓山，又名胜峰山，其得名源于明初，大将沐英率部南征，在曲靖大败残元十万精兵，斩杀其统帅达里麻。为纪念战场胜利，沐英登寥廓山勒石纪事，并将此山改名为“胜峰”。这场战役在历史上被称为（  ）

A. 面店坡战役  B. 虎头山战役

C. 白石江战役  D. 麒麟山战役

（6）珠江，全国流量第二大河，中国第三长河。明朝崇祯年间，地理学家徐霞客从广西入滇，考察珠江发源地，他在《盘江考》一文中指出，珠江源头在曲靖沾益炎方附近。1985年，水利专家在多次考察论证的基础上，正式确定珠江正源在沾益的（  ）

A. 王家山  B. 马雄山  C. 真峰山  D. 朱依山

答案：（1）D （2）B （3）A （4）A （5）C （6）B

这组试题的字里行间表现出曲靖历史文化的深远博大。一方水土养一方人，我们就是想通过一些有意义的教学活动，告诉我们的莘莘学子：无论是今天负笈求学，还是以后走遍世界，都应该怀抱拳拳之心，爱国爱家，铭记故里，不忘滋养了我们的“曲靖文化”。

综上所述，此次竞赛的每道试题都是学校历史教师精心打磨的成果，希望通过引导学生关注脚下的土地，热爱家乡的山川草木，使他们具有一双善于观察的眼睛，怀揣一颗热爱思考的心灵，铸就一个爱国爱家的灵魂，在“立德树人”的教育背景下，学有所长，学有所用，做一个胸怀家国的新时代公民。

◇责任编辑 晏祥辉◇