何庆国

摘 要：随着教育改革的深入推进，初中体育教学也提出了更高要求。初中阶段的体育课堂不仅要锻炼学生的身体素质，还应该培养学生传统文化素养，传统文化是民族精神的内在表现，在体育课堂内渗透传统文化，不仅有利于学生了解传统文化知识，继承传统文化、培养民族自信，还能锻炼学生身体素质。本文对传统文化在初中体育课堂教学中的渗透进行分析，希望能够提升传统文化在体育课堂内的教学质量。

关键词：初中体育 传统文化 渗透措施 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.09.022

初中体育教学是教学的重要内容，在教学过程中教师不仅要提高学生的身体素质，更应该注重学生综合素养的提高。传统文化是民族精神的凝聚，在教学的过程中教师应该加强对传统文化的渗透，让学生了解体育运动在中国的历史，或者通过体育活动感受民族精神，体会传统文化的内涵。

一、传统文化在体育课程中的教学作用

体育课程教学是增强学生身体素质的重要方式，而且随着新课程的教学渗透，更加注重对学生的体育课程的教学。使学生能够通过体育课程的学习，不断强化自身的综合能力，从而健康快乐地成长。

1.培养学生良好的身体素质

体育课程的学习，能帮助学生不断强化自身的身体素质，对学生的综合能力的提升有着积极的教学作用。对学生的教学培养不能只注重文化素养的提升，身体素质的强化培养也是重点的教学内容。学生拥有良好的身体素质，才能更好地进行学习。……