刘其勇

摘 要：在我国大力倡导素质教育的背景下，体育教学在教学中的地位日益凸显。在此背景下，各大学校积极建立了体育教学试点。近年来，在小学体育课中开展传统文化教育成为体育教学界的潮流。在小学体育课中开展传统文化教育不仅有利于传统文化的传承，还可以有效提升小学体育课的教学效果。基于此，本文首先分析了在体育教学中开展传统文化教学的意义，继而从培养小学生民族自豪感、选择合适的方法推动体育教学与传统文化教学的融合、利用传统文化强化小学生的礼仪教育三方面提出了在体育课程当中融入传统文化教学的具体策略，以期为广大小学体育教师提供借鉴。

关键词：小学 体育课 传统文化 教育方法 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.09.019

中国是一个拥有数千年历史文化的文明古国，经过千百年的传承与发展，形成了优秀的传统文化，是中国先人留给子孙后代的无价之宝。传统文化当中凝聚着中国先人的智慧，因此，继承和发展传统文化是非常重要的。在国家的大力倡导下，近年来，我国社会形成了学习传统文化的热潮，因此，在新时期的体育教学中引入传统文化教学不仅是体育教学者的有益探索，而且是顺应社会和教育发展潮流的体现。为此，小学体育教学者应当实时地对小学生的兴趣特点进行分析，从而采取有效的方式，在体育教学中引入传统文化教学。

一、小学体育教学的现状

在素质教育深入发展的背景下，小学体育教学也积极进行了教学理念的创新，在此背景下，小学体育教学的内涵得到了很大程度的丰富。……