董馨桧

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）09-120-01

摘  要  新文科背景下，体育院校外语人才面临新的发展机遇。本文利用文献资料法、访谈法等，对上海体育学院外语人才培养现状进行调研，试图探究体育院校外语人才培养的提升路径。

关键词  新文科  体育人才培养  融合性

一、研究目的

新文科建设背景下的体育院校外语学科专业建设需要突破传统外语学科的思维限制，从学科导向走向需求导向，从学科割裂走向交叉融合。体育作为跨区域、跨国别交流的重要窗口，外语作为跨文化交流的重要手段，外语专业（体育方向）应抓准时代需求，培养“精语言、有专业、能创新”的卓越国际化人才。然而，当前我国体育院校外语学科专业建设具有滞后性，不能满足时代变化发展需求。对此现象进行研究，旨在深度挖掘体育院校外语人才培养面临的困境，力求探索新文科背景下体育院校外语人才培养的路径。

二、研究方法

本文运用文献资料法，在知网搜索“新文科”“外语人才培养”“体育院校”“体育外语”“外语（体育方向）”等关键词，筛选出近5年相关程度较高的文献进行研读分析，发现目前聚焦体育院校外语人才培养的文章较少，以及对新文科背景下人才培养目标认知不足。在此基础上，运用访谈法，向体育学院英语专业（体育方向）的授课老师和40余名在读、毕业学生进行访谈，探寻体育院校外语人才培养的有效提升路径。

三、研究结果

（一）对新文科背景下的人才培养目标认识不足