王田田 袁浩腾

中图分类号：G806   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）09-054-01

摘  要  国家颁布《关于深化体教融合 促进青少年体质健康发展的意见》（以下简称《意见》），青少年体质健康问题一度成为国家关注的重点。在新时代背景下深化体教融合，推动青少年体育活动的开展，以促进青少年的健康成长，不仅关系国家未来的希望，还是实现健康中国战略的重要内容。本文从体教融合视域下，探究青少年开展体育活动面临的困境，从而提出青少年体育活动的实践路径。

關键词  体教融合  青少年体育活动  实践路径

一、体教融合背景下青少年体育活动面临的困境

（一）体教融合新形势的变化

自古以来“体教融合”就备受争议，体育属于教育中的一个部分，让体育回归教育是教育与体育协调发展的现实选择和必然归宿。教育和体育分离，两者相互独立且各成体系，这造成了在相当长的一段时间里体育与教育内在价值的联系减少。在新形势下，我国强调的“体教融合”是为了培养青少年使其具有体育活动意识，体育锻炼素养，帮助青少年成为拥有健康体魄、健全人格、正确的社会价值观以及良好的社会适应能力的社会主义建设者和接班人。

（二）影响青少年体育活动的因素

1.教育思想限制了青少年体育活动

在教育思想方面，由于长期受到应试教育的影响，使人们普遍认为文化知识的学习要远大于体育锻炼，加之学校教育方面，重视青少年的文化成绩，致使青少年将重点放在文化知识的学习中，青少年的智力发展与身体发展呈现不均衡的发展趋势。……