王亚茜

中图分类号：G806   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）09-022-01

摘  要  現如今家长不断重视子女的体育教育，参与体育培训班的儿童人数呈急速增多态势。本文运用问卷调查法、访谈法、数理统计法对太原市部分小学和幼儿园的4—8岁儿童参与体育培训班的情况进行调查，分析4—8岁儿童参与体育培训班的项目种类、参与动机和参与效果，得出结论并给出相应建议。

关键词  4—8岁儿童  体育培训班  参与状况

一、前言

1993年6月，国家出台《关于培育体育市场，加快体育产业进程的意见》，提出要建立“与市场经济体制相适应的社会主义体育新体制”“推进体育事业单位逐步向产业化过渡”。我国体育事业开始往产业化方向发展，体育事业投入渠道由单一的政府财政投入转变为向社会开放，国家体育总局进行了体育社会化、市场化、产业化、职业化的试点。中共十一届三中全会进行经济体制改革，为教育和体育事业注入了新的活力和生机，各种体育培训班也在此背景下应运而生。

综合国力的提升，人们消费水平的提高，教育理念趋向多元化。同时手机网络等科技的普及，导致大部分儿童沉迷于网络，不爱运动，在室内活动的时间大大超过了户外活动的时间。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策下，家长开始关注子女的体育教育，体育培训班报名人数激增。

二、调查结果与分析

（一）参与项目种类分析