张 伟

(广州图书馆，广东 广州 510623)

1 引 言

开放获取(Open Access，OA)是指对人类生产的科学知识自由和不受限制的获取。经过政府机构、出版行业、教育科研机构和图书馆等近20年的探索和推动，各界对开放获取的重要意义已经达成共识：开放获取能够加速学术知识的及时传播和广泛利用，更大限度地支持学术研究成果的公平可及，有利于加快科技进步和社会创新。机构知识库(Institutional Repositories)是开放获取运动下的重要产物，其与开放获取期刊(Open Access Journals)、学科知识库(Disciplinary Repository)共同构成开放存取运动的三大分支。机构知识库是搜集和保存一个或多个大学知识产出的数字资源集合。机构知识库中收录的资源类型多样，主要包括各种学术研究成果含期刊论文和学位论文；科学实验中产生的一系列实验数据、实验记录和实验结果；软件产品及其相关的技术文档；科研活动中创造的其他智力产品和数字化对象等。高校作为一种有大量学术知识产出的机构，将其学术成果集中缴存和展示，有利于各种数字资源的保存和传播，同时，也有助于相关决策部门及时获知学校和科研人员的学术成果状况，从而更好地制订学科发展规划、资源分配、人才培养调度政策。

2 德国高校开放获取的实践背景

从欧洲乃至整个世界范围内来看，德国都是开放获取运动最坚定的支持者和推动者。2003年，为保证出版物尽可能广泛地传播，由德国研究基金会(DFG)、大学校长会议、科学理事会联合各大学签署《开放获取柏林宣言》，开放获取的概念在德国被明确提出，宣言希望全球科研机构都能参与开放获取运动。……