霍田田

摘要：在国家新课程改革的背景下，小学语文的教育也越来越引起人们的注意，如今的小学语文教育不仅要给学生传授知识点，还要注重对学生的综合素质的培养。但从当前小学语文教学实际看来，有些语文教师因对核心素养教育认识程度很低，使得语文的生本教学策略缺乏一些综合性，使学生不能够得到的全面发展。基于此，本文将对小学语文生本教学策略进行一些研究。

关鍵词：小学语文;核心素养;生本教学;有效措施

引言：随着新课改的不断发展，核心素养的教育正在逐渐的引起人们的重视，相较于以前的教学方式，核心素养则更关注学生们的全面发展，使他们能够形成一个正确的三观。因此，教师要利用生本教学尽量的去促进学生全面的发展，使养学生形成可以终身受益的良好习惯。

一、生本教育的内涵及意义

所谓生本教学就是以学生为本。相较于以前的教学方式，生本教育更加注重学生的独自思考能力，要求语文教师在上课时要把学生作为主角，课上要多加与学生进行互动。此外，语文教师要创新教学方式，以一种新颖的方式来吸引学生进入课堂，要逐渐的把学生作为课堂的主角，利用教学经验以及一些教学措施，为学生创造一节高效的语文课堂，让学生享受学习语文的乐趣并且逐步的提高自身的语文核心素养。

二、小学语文生本教学的有效策略

（一）改变传统语文教学方式，树立全面发展教育观