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因定义域而致错的评析

2021-12-13周方旦

快乐学习报·教育周刊 2021年48期
关键词:学科教学

在解决有关函数的问题时,往往会因忽视题目中隐含的条件而致误,而这一类问题中尤其因为定义域而导致解题错误的比较多,有时甚至是十分可惜,现举几例,希望引起大家的重视:

通过以上例题的分析中,我们可以看出在涉及函数问题中,我们一定要审清题目,而这一过程中首先重要的便于对其函数定义域的把握,对于任何一个函数在不知定义域或者弄错定义域时,我们要正确解决后面的问题,这几乎是不可能,正如一句俗语所讲:“做任何事都是在一定条件下进行的,条件发生改变时,我们处理的结果就会不一样”,我认为做任何事,好的開头是成功的一半,而这个好的开头放在函数里面就是函数的定义域,这一点是显而易见的。

作者简介:

周方旦,19840809,男,汉族,江西鄱阳,毕业院校:江西师范大学,毕业专业:数学学科教学论,学历:教育硕士,工作单位:江西省鄱阳县第一中学,职称:中学一级教师,研究方向:学科教学,学校省份:江西省。


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