唐绍球

摘  要：当前，我国小学大力开展“体育、艺术2+1项目”，以促进素质教育。但是，体育安全问题成了当今人们所关注的重点问题。体育课堂能够提高学生身体素质，却也往往伴随着体育安全问题，尤其是针对小学低年级学生在室外体育课上，不安全因素更多，比如说身体对抗、器材场地等。因此，为了保证学生拥有安全愉快的体育课堂，本文从如何降低体育课程中发生安全事故的可能性出发，进行深入探讨。

关键词：小学体育教学;安全措施;理论实践

体育课程的安全问题是全面开展素质教育的重要问题，当前学术领域对这一问题进行了深入研究。一旦学生在体育课堂中出现安全问题，将对学生及其家庭造成难以估量的负面影响。因此，每一位体育教师都应当贯彻落实体育安全管理，始终将安全放在第一位。事实上，多数小学体育教师在他们的教学生涯中或多或少都遇到过体育安全问题。针对这样的问题，我们决不能回避和隐瞒，必须积极面对，制定并落实科学的体育安全措施制度，提高课堂的安全程度。

一、体育教学中安全措施的现状及问题分析

“健康第一、安全第一”是体育教学过程中的第一要义，是体育教师必须始终坚持并落实的首要原则。由于跑步、弹跳、翻滚的动作是体育练习过程中的主要内容，虽然这有利于学生提高身体素质，但是也存在着巨大的安全隐患。一旦发生事故，将会对学生的身心健康造成重大的影响，学生的家庭也会遭受重创，甚至将会给学校、社会带来巨大负面影响。……