高鸽　陈彪

摘要：在信息技术高速发展的当今社会，我们已经进入了“互联网+”的时代。教育技术的发展，为我们成人高等教育教学方式提供新的思路，如何利用网络教育教学技术，更好的解决成人教育的工学矛盾，规范教学管理，提高教学质量，将成为成人高等教育持续健康发展重要问题。

关键词：“互联网+”时代;成人高等教育;网络教学;工学矛盾;教學质量

成人高等教育作为国民教育的有效补充，已经走过了几十年。传统的教学模式已逐渐不能良好适用于当今社会。“互联网+”时代的到来，给我们的生产生活带来了翻天覆地的变化。《中国教育现代化2035》指出要加快信息时代教育变革，成人教育工作者更直接的感受到网络教育普适性。下面笔者将从成人教育的特点以及网络教学的优劣势来分析成人教育使用网络教学将会带来莫大的改变。

一、成人高等教育的特点及现状分析

1、成人教育存在严重的工学矛盾

成人高等教育是我国教育体系的重要组成部分，成人高等教育设立之初，是为了解决在岗人员的学历教育和继续教育的问题，参加者基本上是已经工作的人员，他们不能进行脱产全日制学习。传统的教学模式，要求学生在规定的时间、地点来完成学业，对学员的时间有着很高的要求，大部分成人教育的学员不能达到要求。尤其在“互联网+”时代，生活节奏快、内卷严重，996、007是很多学员工作常态，这就造成了严重的工学矛盾，这在传统教学模式下工学矛盾得不到有效的解决。……