李文文

文化强国以及文化自信的建立，离不开民族传统和传统文化的传承与弘扬。两千多年来，作为中华民族传统文化的底色和主流，孔子及其思想理应得到公平、合理、客观的评价。因此，如何认识、解读孔子，使孔子及其代表的传统文化思想焕发新的生机和活力，发挥应有的价值，是一个不得不正视、亟需解决的问题。

谈及孔子，每位读者似乎都不陌生。孔子不仅在中国家喻户晓，而且在国际上声名远播。但是，虽然孔子享誉海内外，对孔子的认识却一直存有争议，并未真正达成共识。这不仅因为孔子的思想博大精深，涉及许多的专业领域，还因为在历史上，对孔子及其思想也褒贬不一。在一段时期获得高度赞扬、竭力扶持;在另一段时期则受到口诛笔伐、甚至全盘否定。特别是在五四运动时期，以鲁迅等领衔的新文化运动，似乎就对孔子及其代表的儒家思想持批判和否定态度，抨击以孔子为代表的封建礼教“吃人”。许多年来，在中国大中小学教材或教学中，持否定态度的观点或做法依旧比比皆是。而孔子和“五四”以来的历史真是这样吗？被欧洲先贤和联合国明确承认和赞誉的孔子就真的在自己的文化土壤中一文不值吗？

2021年福建教育出版社推出了中国人民大学著名教育史学者程方平教授的《程方平谈孔子》一书，目的是要从教育界，从教师的思想中澄清对孔子、对“五四”的认识问题，要为国人和广大教师做一点拨乱反正的思想工作。……