王玲

（江西省宜丰县中医院 宜丰336300）

急性胰腺炎主要表现为恶心呕吐、上腹部疼痛、血尿淀粉酶升高等，发病较急且病情进展迅速，如得不到及时合理治疗，病情易恶化，威胁患者生命安全。临床上多给予药物对症支持治疗，但由于患者对疾病认识不足，易导致疾病反复发作，甚至发展为慢性胰腺炎，严重影响其生活质量。因此给予常规护理干预提高患者对疾病的认知程度，可以促进康复，但常规护理缺乏系统性的健康教育，干预效果欠佳[1]。系统化健康教育是通过评估患者的实际情况，结合自身特点制定有计划、有目的的教育方式，旨在提高患者自我管理能力，预防疾病并发症，降低疾病复发率[2]。本研究主要探讨急性胰腺炎患者实施系统化健康教育对其生活质量及治疗依从性的影响。现报道如下：

1 资料与方法

1.1一般资料 50例研究对象均选自我院2017年1月～2020年12月收治的急性胰腺炎患者，根据随机数字表法分为观察组和对照组，各25例。观察组女10例，男15例；年龄24～68岁，平均（48.35±13.56）岁；发病时间20～41 h，平均（31.95±8.24）h。对照组女11例，男14例；年龄26～71岁，平均（47.97±12.28）岁；发病时间18～45 h，平均（32.46±9.86）h。两组一般资料比较，差异无统计学意义，P＞0.05，具有可比性。诊断标准：参照《中国急性胰腺炎诊治指南（2013年，上海）》[3]。纳入标准：符合上述诊断标准；经实验室及影像学等相关检查证实；生命体征稳定；患者已签订知情同意书，自愿参与本研究等。排除标准：精神异常；合并心、肝、肾功能异常；依从性差不能正常沟通交流；妊娠期及哺乳期。……