江苏省如皋经济技术开发区第二实验幼儿园 戴其玲

竹编非遗传承人 丁邦才

设计意图：竹子是人类最早使用的天然材料之一，竹编是古代劳动人民智慧的结晶。随着生活水平的提高，手工编织竹制品的自然美受到越来越多人的认同。为了传承非遗文化，让孩子们了解传统竹编技艺的历史、发展现状和价值，亲手体验竹艺品的制作，并把竹编融入到生活中去，将日用、装饰与艺术相结合，我们将非遗技艺搬进课堂，通过开展“非遗文化进校园”活动，把非遗文化与校园文化有机融合，不仅传艺育人，而且对于加强非遗传承和保护、弘扬中华民族优秀传统文化都具有重要作用。

活动目标：1.欣赏竹编工艺品，发现竹编工艺的特点，了解竹编历史和有关竹编工艺在生活和艺术上的情况。

2.了解并掌握竹编操作工艺流程，学会分工合作。

3.学习“挑一压一”竹编技法，提高手眼协调能力，体验成功的快乐。

活动准备：1.竹编工艺实物展。

2.PPT：竹编操作工艺流程。

3.希沃白板小游戏：竹子变竹篾的过程。

4.小视频：竹编工艺品厂。

5.竹编材料包：竹编餐垫（与幼儿数相等）。

活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]images/BZ_74_1538_1996_2209_2451.png一、欣赏导入，引发兴趣教师带幼儿走进竹编工艺实物展。幼儿观察并提问。幼：这是什么？是用什么做的？竹编非遗传承人丁老师为幼儿解答。教师出示一根竹篾。师：你们知道这是什么吗？幼儿自由回答。师：想知道竹篾是怎样变出来的吗？我们一起来看一看。images/BZ_74_791_2574_2209_3265.png

?

反思：

非遗进课堂不仅能让幼儿接触非遗技艺，亲身感受到非物质文化遗产的魅力，了解其特有的文化价值，而且对于非遗保护与传承也具有重要意义。……