文 茂

（陕西国防工业职业技术学院，陕西 西安 710300）

Photoshop教学是高校教育教学体系中兼具技术性与艺术性的一门课程。思政教育是Photoshop教学中必不可少的一部分思想教育内容，可以促进学生的心理健康发展，培养学生高尚的道德品行，提升学生的道德素养。茶文化是中国优秀文化中的重要组成部分，在追求思想价值，引导学生修身养性方面发挥着十分重要的作用。将茶文化融入到“课程思政”教育模式的Photoshop教学中，是对Photoshop课程的教学创新，对于高校人才思想与道德品质的培养有着积极的影响。

1 茶文化融入“课程思政”教育模式的Photoshop教学改革的可行性分析

1.1 茶文化的思想教化功能与“课程思政”教育模式的应用目的一致

“课程思政”教育模式的应用十分注重学生的思想培养。这种思想培养是以技能培养为基础展开的。也就是说，在Photoshop教学实践当中，不仅要让学生掌握Photoshop软件的运用技巧，还要让学生形成较高的思想追求，并逐步成长为德才兼备的新时代人才。“课程思政”教学模式的应用，可以对学生的思想素质、精神境界等抽象化素质进行有效的培养。思想素质已经成为新时代人才必须具备的素质之一，单纯依靠所学技能，学生无法在社会上立足，更加无法为社会提供优质的服务。而“课程思政”教育模式的应用，可以保证学生素质培养的全面。而这一点，与茶文化的契合度非常高。茶文化的发展也十分强调人的发展，强调对“天人合一”境界的追求。……